Dans une démarche introspective visant à renforcer la qualité de l’enseignement, M. Ubinga Sylvain, Inspecteur Principal Provincial Adjoint chargé de l’évaluation et des concours dans la province éducationnelle Haut-Uele 2, a rencontré ce vendredi 9 mai 2025 les élèves et enseignants de l’Institut Technique Industriel de Doko (ITI Doko) pour analyser les résultats de l’Examen d’État de l’année précédente.

« Il faut revoir le passé pour mieux préparer l’avenir », a-t-il déclaré, soulignant l’importance de tirer des leçons des performances antérieures pour envisager des améliorations concrètes.

Lors de cette rencontre, l’Inspecteur Ubinga a présenté une analyse détaillée des fiches de performance de chaque option, mettant en lumière les erreurs récurrentes et les domaines nécessitant une attention particulière. Il a insisté sur l’instauration d’une culture d’évaluation continue et d’amélioration constante au sein des établissements scolaires.

« Nous avons examiné les fiches de performance de chaque option. Les erreurs sont identifiées, et avec engagement, nous espérons une nette progression cette année », a-t-il affirmé, exprimant sa confiance en une prise de conscience collective.

L’Inspecteur a exhorté les chefs d’établissement à instaurer un suivi rigoureux des activités pédagogiques. Il a mis l’accent sur l’obligation pour chaque enseignant de soumettre une planification hebdomadaire des matières à enseigner, accompagnée d’une évaluation régulière des documents pédagogiques remis.

« Chaque professeur doit établir une prévision des matières et assurer un contrôle strict des documents pédagogiques déposés chaque semaine », a-t-il précisé, mettant en avant l’importance d’une coordination efficace entre les enseignants et l’administration pour garantir un enseignement de qualité.

Soulignant le rôle essentiel des enseignants dans la réussite des élèves, M. Ubinga a appelé à une conscience professionnelle accrue et à une maîtrise approfondie des programmes nationaux. Il a insisté sur la nécessité de se concentrer sur les parties clés du programme, afin d’assurer une préparation optimale aux examens nationaux.

S’adressant aux élèves de quatrième des humanités, il a délivré un message fort :

« La quatrième des humanités est une année où l’on doit tout donner. On récupère après, une fois le diplôme d’État obtenu », a-t-il déclaré, insistant sur l’importance de la discipline et du dévouement durant cette période cruciale.

Par christophe Onzonono